自恋的孩子更有可能成为领导者吗?

关键点

• 自恋与否和消极的成就还与一些积极的成果(例如领导才能)相关.
• 自恋的孩子更有自恋的可能性，研究表明.
• 自恋型儿童作为领导者的表现似乎并不优于其他儿童.

来源:isakarakus/Pixabay

什么是自恋?自恋是一种令人费解的现象，通常同时具有非常消极和非常积极的特征.

一方面，自恋的人自负，自大，有资格，缺乏同情心.此外，他们即使是很小的批评，也会非常嫉妒，嫉妒，剥削，并且容易产生敌意和侵略(“自恋的愤怒").

的确，一些学者认为自恋的核心是
拮抗
.对抗性可以定义为同意的对立面.根据DSM-5，对立行为“使个人与他人发生冲突".这些对抗性特征可能包括雄心壮志和自负，应享权利，操纵性，冷酷无情，欺骗性，敌对性，缺乏同情心和普遍不遵纪守法.

另一方面，有时自恋的人受到正面评价.一些自恋者受到爱戴和钦佩，因为他们经常以自信，迷人和超凡魅力出现.自恋者倾向于流行(尽管他们可能不会继续流行).

此外，许多自恋者都是成功的.例如，研究表明富人，成功的艺术家和
高薪CEO
更容易自恋.甚至
美国总统
，研究表明，“与一般人群相比，宏大的自恋症表现出较高的水平"，和“总统"随着时间的流逝，宏大的自恋已日渐升温.

让我们更详细地研究自恋与领导之间的联系.例如，什么时候出现这种关系?在成年期，青春期还是早在儿童时期?如果自恋程度较高的孩子(自恋程度较低的孩子)更有可能成为领导者，他们还会
功能
作为领导者更好?那是什么
最近的研究
由Brummelman等人发表于
心理科学
，已检查.

自恋与领导:样本与方法

参与者是荷兰的107名儿童(97％的荷兰人; 54％的女孩; 7-14岁).每个小组中有一个孩子被随机分配为领导者.要求小组完成隐藏配置文件任务.在这些任务中，除非成员共享各自拥有的信息，否则无法做出正确的决定.

分配的任务是为警察工作选择最佳候选人(三分之二).每个孩子获得的有关警官候选人的信息有限.因此，虽然每个孩子都有机会
一些
有关候选人的信息，只有通过讨论儿童才能访问
全部
未共享的信息.如果他们成功地交换了信息，他们从逻辑上就可以认为候选人3最适合这份工作.为什么?因为与其他候选人相比，候选人3具有更多的积极属性(例如，快速记住面孔和细节)而不是消极属性(例如，懒惰和虚弱).

关于使用的措施，使用10项儿童自恋量表对自恋进行了评估-带有“我这样的孩子应得的额外东西"之类的东西.并且“我是一个非常特别的人".
领导力出现
是通过要求孩子们在同学中提名真正的领导者而确定的.请注意，领导者的定义是“决定团队工作的人，是老板的人".还评估了领导者的权威，领导者的效能以及未来领导者的偏好.

基础知识

• 什么是自恋?
• 寻找一个懂得自恋的辅导员

为确定小组领导的实际职能，两名研究生观看了小组讨论和儿童的领导行为的录像.然后，他们对与领导的不同方面相关的行为进行编码，例如指导，监视，计划和解决问题.

来源:Pezibear/Pixabay

自恋与领导:结果

根据同伴的评级，相对自恋的孩子更有可能成为真正的领导者.此外，当担任领导职务时，他们对自己的领导者有更有利的看法.

尽管如此，他们作为领导者的实际职能与非自恋型领导者并没有显着差异.具体而言，自恋型领导者与非自恋型领导者在“他们表现出了多少领导行为，他们的追随者对他们的积极性如何看待，或他们的团队表现如何"方面没有什么不同.

因此，一个重要的问题是:为什么自恋的孩子更有可能成为领导者?

一个可能的解释涉及
自我欺骗
.当人们的自我怀疑更少时，他们会发现更容易推销自己或他们的愿景.在这种情况下，自恋的孩子们认为自己与众不同，比其他人更好，所以很容易说服他人以自己的领导才能出类拔萃.

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