心理学理论的目的

有许多心理学理论用于解释和预测各种各样的行为。新心理学学生可能注意到的第一件事之一是有很多理论需要学习。弗洛伊德的精神分析理论，埃里克森的心理社会理论，五大理论和班杜拉的社会学习理论只是几个可能引起人们思考的例子。

拥有这么多心理理论的目的究竟是什么？

为什么心理理论存在

这些理论有许多重要的目的。让我们看看心理理论存在的三个关键原因。

它们为理解心灵和行为提供了基础

理论为理解人类的行为，思想和发展提供了一个框架。通过对人类行为的方式和原因以及人类行为有广泛的理解基础，我们可以更好地理解自己和他人。

每个理论都为理解人类行为的某个方面的理解者提供了背景。例如，行为理论为理解人们如何学习新事物提供了基础。通过这些理论的视角，我们可以仔细研究学习发生的一些不同方式以及影响这种学习的因素。

它们激发了未来的研究

理论为未来的研究奠定了基础。研究人员使用理论形成假设，然后可以进行测试。随着新发现并纳入原始理论，可以探索新的问题和想法。

他们可以适应和发展

理论是动态的，不断变化。随着新的发现，理论被修改和调整以解释新的信息。虽然理论有时表现为静态和固定的，但随着新研究的探索，它们往往会随着时间的推移而发展。

例如，依恋理论始于John Bowlby和Mary Ainsworth的工作，并且已经扩展并发展到包括对不同依恋风格的新描述

主要理论观点的例子

有许多关键的理论观点在心理学的历史上产生了影响。即使在今天，许多心理学家倾向于通过某种理论视角来关注他们的研究。

这些理论的一些例子包括：

精神分析理论：西格蒙德·弗洛伊德的精神分析理论认为，无意识的冲动和欲望驱动着人类的行为。这个观点表明，理解这些潜在的和隐藏的思想可以帮助缓解不同类型的心理不适和痛苦。行为理论：行为理论表明，所有人类行为都可以通过学习过程来解释。这种心理学方法是在John B.Watson的工作中出现的，他有兴趣使心理学成为一门更科学的学科，专注于可观察和可测量的行为。受俄罗斯生理学家Ivan Pavlov的工作启发，他发现并描述了这一过程。古典调理，沃森展示了如何调节不同的行为。B.F.Skinner后来的工作引入了操作性条件反射的概念，该概念考察了强化和惩罚如何导致学习。
• 认知发展理论：Jean Piaget介绍了另一个众所周知的宏大理论。他的认知发展理论描述了儿童从出生到童年的智力成长。这个理论表明，儿童在积极构建世界知识时的行为就像小科学家一样。
• Vygotsky的社会文化理论：俄罗斯心理学家Lev Vygotsky propo社会文化发展理论是新理论如何建立在旧理论之上的一个很好的例子。皮亚杰影响了维戈茨基，但他的理论表明，许多学习成果来自个人与其文化之间的动态互动。